你好！我是你2006级的社会工作专业的学姐，2006-2017，11年！乍一看真是一段不短的时间，借着这个难得的机会，和你聊聊我这11年走过的求学和职业道路。

2006年我投入自己所选的经济学专业，妄图实现“经邦济世”的志向，但了解和学习越多，我越迷茫，理想和现实中所学对接不上，有个学姐对我说“你可以转系啊，选自己喜欢的专业”。随后我闯入历史系主任的办公室，陈述自己转系的请求——用自己的爱和热情去和人打交道，帮助他人，获得幸福感和价值感，这就是我费尽周折转专业学习社会工作的初衷。

我在入学第一堂课上学到了耳目一新的专业价值“助人自助”。它伴随着我后来各种实践和工作，源源不断传递给我新的启发。记得有一次，老师说如果有个女孩的家长来咨询孩子青春期叛逆问题，对你这个年轻的社会工作者有质疑。你如何快速打消她的顾虑？当时我是这样回答的：

我会真诚地告诉她，阿姨谢谢您明确地告诉我您的顾虑。您说的很有道理，我很年轻也没有育儿经验，但是因为我比您女儿仅仅大几岁，也刚经历了青春期，我特别理解您女儿青春期叛逆的心理。您是否愿意从我们两代人的沟通对话开始，一步步探寻您女儿青春期叛逆问题的解决方案呢？

记得曾经背过丘吉尔的演讲稿 ambition（抱负），知道了人生有三种人：第一种人浑浑噩噩，讨厌自己的工作，怨天尤人；第二种人有喜欢的工作，工作之余有其他的业余爱好和活动；而第三种人，他们工作日和休息日都在废寝忘食地工作，因为工作就是他们热爱的，给他们最大的快乐。

如果自己未来的工作是自己“感兴趣的，而且是擅长做的”，那不是最美好的事情吗？从帮我另一位老师带孩子（当时她在考博）这件事上，我发现倾听孩子、陪伴孩子这件事让我精神愉快，孩子面前我尤其有耐心，也有一些独特的方法。随后，我经过大半年准备跨考了教育硕士。

研究生学习期间，我开始静心读专业理论书籍，也多次自费到华德福学校、新教育研习营、亲近母语几个机构学习先进的教育理念和教学方法。这期间，我第一年参加了导师主持的、第二年策划组织了暑期儿童阅读夏令营活动，第一次活动使我有机会在教学实践中践行教育理念无比的快乐，第二年策划主持夏令营活动，我为一线教师提供阅读理念、阅读教学方法和教学案例，是我第一次开始有全局观、从整体上调配资源为师生服务，也听见了自己成长拔节的声音。

参加中国农业科学院“小学生营养与健康项目”，我目睹了世界级贫困县宁夏海源县的孩子们因为缺少食物和营养，面黄肌瘦的样子。做“海外中国教育基金会”的义工再次到海原，我感受到他们比贫瘠的土地更贫瘠的是思想和精神。我曾心酸地看到他们指着美术课本告诉我，老师我们有图画书（绘本，当时的条件下我对他们解释图画书就是有图有字的书）。

后来我看到我前后送来的童书，在师生手中争相传阅。老师们上阅读课生动有趣，孩子听起故事津津有味。记得一个学生作文里写了这样的话“我们这里很穷，但这并不意味着我们没有视野。阅读让我们和外面的世界连接起来。”每次想起他们，我内心变得柔软、坚定而丰盈——因为阅读，让他们的世界更明亮。

毕业后第一份工作是导师推荐，我到一个幼儿师范大学做老师。大学教师在大家心中算是理想的职位，在我眼里却是一个“鸡肋”的角色，我想要的教育不是带着镣铐跳舞这个样子。

摆脱枷锁后，正好接到以前做义工时项目负责人的邀请，于是我开始做“海外中国教育基金会”项目专员。我主要负责了“海原图书”项目和“春桃点灯人伙伴计划”项目。我的主要工作是对接图书和阅读培训等资源给一线老师，在线交流或实地走访了解使用情况。在和老师们打交道过程中，社会工作和阅读理论方法用得越多，我内心有一个声音越清晰“我也要成为他们中的一员，做一名受学生欢迎的老师。”

后来，我如愿以偿，应聘到北京一家国际学校做副班主任，同时也是语文老师和经典老师。在这期间，以前所有所学的知识、所有的经历都变成了宝贵的经验财富。在浩如烟海的知识海洋中，带着学生遨游实在是无比惬意的事情。现在的我带着一个个新的疑问，开始了教育培训创业（关键词仍然是家长成长公益沙龙、儿童阅读、儿童经典）。对我而言，这又是一次艰难而且充满挑战的开始。

在常人眼里，我算不得优秀，甚至可能会成为有些人眼里的奇葩。可“奇葩”原本就是“奇特而美丽的花朵”。这个世界是个缤纷的花园，为什么要每一朵都开得一模一样呢？每一步的选择不丧失本真，每一天的前行不忘初心，带着满心的爱和命运赋予自己的责任，这个世界终究会喜欢上你本来的模样，这句话我把它送给你，也送给自己。

絮絮叨叨讲了那么多，一般话到结尾都要敲下黑板，为了不让大家失望，我也装模作样写出几个感悟：

要想改变现状，先放下手机/电脑，早起早睡练好马甲线。暑假寒假是自主管理薄弱，容易发福的时间，返校后健身可以作为首选，气色好的人精神状态也不会太糟，随便一件衣服都能穿出与众不同的感觉。

注重自我品德修养。曾子说“夫子之道，忠恕而已矣。”孔子思想的核心就在这两个字。忠就是尽职尽责；恕就是“宽容”，就是“推己及人”。我理解的重点在“己”。“己”务必是“正己”，也就是要有“正知、正觉、正念、正行”，也就是提高自己的品行素质。如若不然，很难做到价值中立，我们“推己及人”很可能帮不到别人，甚至给别人带来困扰而不自知，助人的工作也要打了折扣。

青年贵在立志。虽然迈向成功的路有千万条，选择比努力更重要。在错的路上越努力，越偏离目标航道。一旦你很清楚自己要去哪里，带着热情和坚韧上路，没有什么能拦得住你。

多读书，问题悬置，多存疑求证。我们读过的书里，藏着我们未来的样子。多去图书馆，随便翻翻。关注你感兴趣的领域内专家新书新文章新讲座。同时不要迷信权威，遇到自己不甚理解和认知有偏差的观点，问题悬置也就是把问题搁在一边不去理会。读完后对自己仍然不理解不赞同的地方用理论步步论证，或者用实验、行动一一求证。

在安全的前提下，争取机会多去实践，多去经历。“Life can find its way”(生命自在找到它的出口)。未来的某一天，你会发现自己以前学过的“无用”的知识或不是主流的经历却很大程度上成就了自己。反观我自己走过的路，我踏出的每一步脚印都变成了现在自己要走的路。

不要怕错，大胆尝试。人生五味才有滋味，挫折和磨难终将化作我们成长的盐。有时经历过错误，我们才会反思。有时直面栽跟头，我们学会迂回。而有的时候在路上“觉迷途其未远”，立刻掉头不顾才可能走上正途。试着接纳不完美的自己，才有机会做更好的自己。

最后，高考带来的得意失意都已是浮云。接下来把平凡的日子过得活色生香，让丰富的人生有趣有料，祝你早日找到自己安身立命之所在。

（作者：陈靖，2006级的社会工作专业）

转载自微信公众号“乐仁乐助”