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【孵化版块】吴中区社会组织服务中心线上UP创造营结营

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2020年2月中旬开始,吴中区社会组织服务中心发起了UP创造营计划,为公益萌新们提供了一系列线上培训课程。

创造营是什么

UP创造营是由吴中区社会组织服务中心在2月中旬发起的系列线上培训课程,面向吴中区社会组织中不明晰公益创投流程的公益新人,开展项目模拟营线上培训,对项目设计、管理层面基础进行提升,加强社会组织在项目竞争中的软实力;同时邀请吴中区社会组织服务中心入驻类社会组织分享项目服务经验,促进沟通交流。

创造营做什么


 UP创造营课表
2月24日 公益项目通识
2月26日 公益项目开发
2月26日 优秀项目分享
2月27日 需求挖掘与问卷设计
2月28日 如何与社区建立关系
2月28日 项目预算核定
3月5日 项目评审,如何辩
3月27日 项目规划管理分享
其余时间 写作业写作业……

优秀项目微展示

在创造营开营期间,学员除了收看系列课程直播进行学习之外,还有一项艰巨的课后作业:模拟撰写一份项目书。其中有4份较为优秀的课后作业,一起来了解下4个项目的设计思路。

项目名称:汇青力量,聚青行动学员姓名:张灿灿项目概述:XX社区为商品房小区,多数居民来自不同的省份区域,文化、工作环境等各不相同。社区青年群体对于社区活动参与积极性不高、青年群体工作及生活压力较大、社区融入感及归属感较弱。项目设计内容主要以贴近青年群体生活为主,包括体育运动、志愿服务、户外拓展等。前期做好项目宣传,让更多青年群体知晓项目的存在,并通过社区基础服务带动和发掘青年群体走出家门,结交新朋友,从而扩大和固定服务对象,从而为后期的青年志愿服务、户外集体活动等打下基础。通过活动开展,调动和发掘青年群体参与社区实务的积极性,提升青年群体的社区归属感。

项目名称:探秘垃圾的前世今生——零废弃校园环境教育实践活动学员姓名:邹桂芳项目概述:公众的环境保护意识水平,直接关系到我国环境保护事业的成败。而提高公众环境意识,培养公民环境道德,最主要的途径就是有效开展环境教育。青少年作为祖国建设和民族的未来,他们的环境教育尤为重要。针对目前中小学环境教育师资紧缺,环境教育途径偏少的现状,本项目从培养学校环境教育学生讲师团,开设《废弃物与生命》主题课程,指导学校实行垃圾分类和回收利用,创建零废弃绿色学校行动,并进入社区和公共场所开展环保调查和宣讲活动,提升师生和周边居民的环保意识,实践有责任心的环保行为,引导友善地球的绿色生活方式。

项目名称:康乐相伴,快乐同行学员姓名:马玲项目概述:项目主要围绕老年人精神生活的匮乏以及缺少子女陪伴这两个问题,为社区中如子女无暇照顾的老人提供日常生活关怀、休闲娱乐活动、社工支持的“个案小组、社区”活动,充实他们“融合"、“友好"、 "充实” 的晚年生活。项目通过老年志愿服务的开展,推动全社区志愿服务意识,改善社区服务环境;为老人培养丰富多样的兴趣爱好,让他们老有所事、老有所乐,并在特殊节假日举行大型的社区文化娱乐活动,为他们搭建舞台展现自我,满足老人对文化娱乐方面的需求以及自我实现的价值体现。

项目名称:夕阳添魅力 遇见XX社区学员姓名:李小梅项目概述:XX社区居民基本以新苏州人为主,社区内“老年漂”较多,语言沟通、生活方式、社会交往等多方原因使部分“老年漂”们较难融入社区,缺乏归属感。项目聚焦“老年漂”群体,为老人融入社区营造温暖的环境。计划从以下几个方面开展相关服务活动:一方面,在前期以儿童为切入点,开展亲子类活动,为照顾孙辈的“老年漂”们搭建娱乐平台;同时开设老年兴趣班,帮助老年人发展兴趣爱好;另一方面,发展社区老年人志愿者团队,培养团队核心成员,建立团队管理规章制度,使社区志愿者队伍人员壮大,并发挥其效用,进而使“老年漂”们融入社区,建立归属感与认同感,提升其幸福指数。
  创造营结语

在疫情防控期间,通过线上云课程,让参与者模拟体验公益创投项目申报前期全过程,使参与者对于公益创投流程有了清晰的了解,加深了参与者对于项目、对于社区、对于公益活动的理解,为其后期能顺利承接项目、开展活动奠定了基础。